В системе уроков по данной теме – это заключительный урок. На предыдущих происходило знакомство со сказками С.Г. Писахова, особенностями сюжета, композиции, творческой манеры писателя. Уроку предшествует большая подготовительная работа: чтение сказок С.Г. Писахова, знакомство с необычными диалектными словами, репетиции инсценировок (совместно с родителями), создание рисунков и презентаций, приглашение родителей для участия в открытом уроке.

Форма урока – путешествие по сказкам С.Г.Писахова.

Яркие, необычные сказки «северного чародея» не оставляют равнодушными ни детей, ни взрослых, а совместная творческая работа «вслед за Писаховым» помогает увидеть удивительное и в произведениях нашего земляка, и во взаимоотношениях родителей и детей, побуждает к совместному творчеству. Учащиеся с огромным интересом слушают, как взрослые продолжили фразы, предложенные ведущей, сравнивают со своими вариантами. Урок проходит в атмосфере добра и доверия. Задача ведущего – создать эту особую атмосферу, заинтриговать, «подтолкнуть» к новым открытиям.