В материалы включены: конспект урока с  презентацией, аудиофайл к уроку, необходимые шрифты и рисунки.

Задачи урока:

•             формировать у учащихся образ Пушкина - человека вне времени через личное восприятие и восприятие поэтов19-20 веков;

•             осмыслить духовное наследие А.С. Пушкина через духовную связь с поэтами разных национальностей, показать осмысление творчества Пушкина Абаем;

•             совершенствовать навыки владения приемами технологии развития критического мышления через чтение и письмо; развивать мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, классификация и другие);

•             воспитание толерантности к чужому мнению;

•             воспитание уважительного отношения к личности и творчеству Пушкина.

Технология: стратегии Технологии развитие критического мышления через чтение и письмо,  ИКТ. Приемы:

•             обращение к личному опыту учащихся;

•             работа в группах - Обучение сообща;

•             бортовой журнал;

•             «толстые» и «тонкие» вопросы;

•             составление кластера;

•             синквейн;

•             анкетирование.

Тип урока: обобщения и систематизации знаний.

Вид урока: комбинированный. 

Оборудование: компьютер с видеопроектором; учебник; индивидуальные печатные раздаточные материалы; ватман, маркеры.