Урок  математики на тему «Свойства вычитания» предназначен  для учащихся  1 класса. Данный урок составлен в соответствии с учётом усвоения учебного материала учащимися. Цель: формировать умение использовать свойства вычитания при вычислении. Планируемые результаты:  Личностные УУД                                   - Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.Предметные                              -знать свойства вычитания                              - уметь применять свойства вычитания при вычислении Метапредметные                                             РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД – формулировать цель на уроке в сотрудничестве с учителем,                                                                                         проговаривать последовательность действий на уроке,                                                                                         преобразовывать практическую задачу в познавательную,                                                                                         проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.                                             ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД – уметь отличать новое от уже известного с помощью учителя,                                                     строить логические рассуждения, включающие причинно-следственных  связей,                                                            добывать новые знания                                                         находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию,                                                            полученную на уроке.                                             КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД -  умение оформлять свои мысли в устной форме,                                                              слушать и понимать речь других,                                                              договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.Тип урока: ОНЗурок проводился ф форме исследования.  были  использованы следующие формы обучения: групповая, фронтальная, индивидуальная.