Методическая  разработка урока математики, учитель математики Прокопенко Наталья Владимировна, МОУСОШ№3 с.Кочубеевское, Ставропольского края Урок математики 6 класс по теме: «Взаимно обратные числа». Тип урока: изучения нового материала. Аннотация. Урок проводится в 6 классе по УМК «Математика 6» (авторы учебника Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.) Урок ознакомления с новым материалом по теме «Взаимно обратные числа». Изучение нового материала строится в форме эвристической беседы. В ходе урока у обучающихся развиваются такие положительные качества мышления как глубина, гибкость и осознанность восприятия материала. Материал, отобранный для устной работы, используется для повторения ранее изученных тем и рассматривается пример следующей темы. Задания на применение нового знания в стандартной ситуации дают возможность осуществить первичный контроль по усвоению нового материала. Кроме этого, задания на применение нового знания в нестандартной ситуации выполняются в группах, что создает дополнительные условия для создания атмосферы сотрудничества, а конкурсные моменты активизируют деятельность учащихся. Физпауза имеет своей целью снятие эмоционального и физического напряжения, кроме этого преследует и учебные цели – повторить виды дробей. На уроке с помощью различных форм и методов создается комфортная обстановка. Используются разнообразные виды деятельности, яркая наглядность. Кроме этого, на данном уроке развиваются умения оценивать свою работу (самооценка), работу товарищей (взаимопроверка и оценка). Во время подведения итогов урока повторяются основные вопросы изученного материала, что дает возможность сконцентрировать внимание учащихся на главном. Урок начинается и завершается  с бесед, направленных  на то, чтобы ребята подумали на отвлеченную тему и сделали выводы для себя.