Урок построен на основе деятельностного метода обучения, одним из этапов которого является создание проблемной ситуации. Она активизирует познавательную активность обучающихся для поиска правильного решения учебной задачи. Задания подобраны таким образом, что способствуют развитию логического мышления и привитию самостоятельной активности и желания учиться. Урок содействует становлению элементарной культуры деятельности, овладению основными компонентами учебной работы: умением принимать учебную задачу, ставить цели, сотрудничать с товарищами, работая в паре. На всех этапах урока предусмотрены самоконтроль и самооценка ЗУН обучающихся. Игровая форма проведения урока прививает интерес к изучаемому предмету. Дети, путешествуя по карте, без затруднений получают новое знание.