Урок  проводится после прохождения всех действий как с обыкновенными, так и десятичными дробями, поэтому несмотря на то, что преподавание математики ведется по различным учебникам, урок по данной теме появляется в планировании в конце 6 класса. В данном материале представлена технологическая карта урока в рамках введения ФГОС.Карта представлена в виде таблицы с детализацией деятельности учителя и ученика на уроке. У ученика должны быть  сформированы универсальные учебные  действия, обеспечивающие способность к организации самостоятельной учебной деятельности, именно поэтому. выбрана системно-деятельностная технология проведения урока. В результате учащиеся сами формулируют тему урока, должны построить алгоритм арифметических действий с дробями  разного формата. Работа в группах и индивидуально поможет повторить все действия с дробями и  тренировать способность к практическому использованию нового алгоритма. При этом учащиеся имеют возможность сформулировать затруднения и осуществить коррекцию самостоятельно.