Урок повторения и обобщения знаний о правилах нахождения неизвестных компонентов арифметических действий.

Цель: повторение знаний о правилах нахождения компонентов арифметических действий.

Задачи:

1. Повторить названия компонентов арифметических действий.

2. Обобщить знания о правилах нахождения неизвестных компонентов.

3. Формировать умения определять вид задачи, решать её.

4. Совершенствовать вычислительные навыки.

5. Способствовать развитию логического мышления.

6. Воспитывать познавательный интерес к решению уравнений.

Наглядность: презентация

Оборудование: тетрадь, ручка, каранадаш.

Формы работы: работа в группах, фронтальный опрос, самостоятельная работа.

Методы и приёмы: частично-поисковый, словесный.