Тип урока: ОНЗ. Тема: «Составная задача». Основные цели: 1) формировать представление о составной задаче, способе решения составной задачи; 2) актуализировать способы решения простых задач «на целое и части», разностное сравнениеХод урока: 1. Мотивация к учебной деятельности: 2. Актуализация знаний и фиксация затруднения в пробном учебном действии. 3. Выявление места и  причины затруднения 4. Построение проекта выхода из затруднении 5. Реализация построенного проекта . Вспомним правила работы в группах (В каждой группе должен быть ответственный, Каждый имеет право высказаться, остальные должны внимательно выслушать и понять. Если есть несогласившиеся, они могут высказать свое мнение. Ответственный назначает, кто будет представлять результат группы.) 6. Первичное закрепление во внешней речи 7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. 8 Рефлексия учебной деятельности на уроке.