Данный урок проведен в форме урока-игры. Такая форма урока способствует созданию положительного эмоционального настроя на работу у всех учащихся, помогает каждому ученику проявить и развить свои индивидуальные способности, сформировать демократический стиль общения. На уроке дети в игровой форме закрепляют навыки сложения и вычитания изученных видов, умения решать задачи, повторяют состав чисел. Так же в урок включен следующий материал по математике: геометрический материал, порядковый счет, последовательность чисел. Через игру формируются важные качества личности ребенка: самостоятельность, наблюдательность, находчивость, сообразительность, развиваются конструктивные умения, расширяется кругозор, развиваются творческие способности учащихся, интерес к изучению математики логическое мышление, математические представления.

В ходе поставленной проблемной ситуации, учащиеся смогли поставить цель урока. Со всеми заданиями, предлагаемыми, на уроке учащиеся справились. Активно работали в парах, в группах, самостоятельно.

В конце урока был сделан вывод, что поставленная цель урока была выполнена. Учащиеся адекватно оценили свою деятельность.

Урок соответствует всем требованиям ФГОС НОО и является уроком № 59 по календарно-тематическому планированию (математика, 1 класс, программа «Школа России»).