Урок построен по принципу: Расскажи ты мне – и я забуду, Покажи ты мне – и я запомню, Привлеки меня – и я пойму.        И ведь,  действительно, в ИОСО все дети вовлечены в учебную деятельность. Ни один ребёнок не остался без работы и внимания учителя. Этот урок применения изученного материала. На данном уроке учителю отводится роль консультанта.   Я ставлю задачу - обучение школьников навыкам самоконтроля. Преднамеренно создаю ситуацию невмешательства в процесс самостоятельной работы по выполнению учебных  заданий.   Если у ребёнка возникает потребность обратиться за помощью к учителю, то учитель его консультирует.       Если нет такой необходимости, то учителю не следует мешать этой категории учащихся осуществлять самостоятельную учебную деятельность.