Краткосрочное планирование                   Урок  математики                                           4 класс

учитель начальных классов     Белошапкина Т.Ю.

Предмет 

             математика

4     четверть

Класс             4             (Алматы китап)

Тема занятия

Выполнение вычислений с многозначными числами  с помощью микрокалькулятора

Общая цель

Формирование навыка использования   ИКТ при работе с многозначными числами

Результаты обучения для детей

Повторяют запись многозначных чисел; умеют работать в группе; знают как использовать калькулятор при вычислении многозначных чисел;  умеют самостоятельно изучать материал, готовят постеры и спикеров, умеют составлять и отвечать на вопросы,  умеют работают с программой «Калькулятор», умеют оценивать  работу друг друга.

Время

      Задания 

Действия учеников

Оценивание

 5

Задание 1

Математический диктант

Ресурс 1

Запись многозначных чисел. Индивидуальная работа А-В-С

Взаимопроверка

3

Задание 2

Деление класса на группы

Ресурс 2

Учащиеся рассаживаются по группам (А-А-А, В-В-В,С-С-С)

-

15

Задание 3

Работа  по изучению новой темы

Ресурс 3

Группы А,В,С  изучают новую тему по карточкам-опорам, группа В и С составляют постер, готовят  спикера.

Группа  А составляют вопросы по прочитанному тексту

Взаимооценивание

5

Задание  4

Проверка изученного материала

Ресурс 6

Учащиеся  группы В и С защищают свои постеры, отвечают на вопросы составленные учениками группы  А. Выполняют взаимооценивание по критериям

Взаимооценивание

3

Задание 5

Подготовка к самостоятельной работе Ресурс 7

Учащиеся А,В,С рассаживаются за компьютеры, запускают программу «Калькулятор»

-

10

Задание 6

Задания для вычислений на компьютере в программе  «Калькулятор»

Ресурс 4

В программе «Калькулятор» выполняют задания по карточкам, результаты вычислений фиксируют на карточки

Самооценка (критерии на доске)

Ресурс 5

4

Задание 7

Домашнее задание Выставление оценок

Записывают домашнее задание

Подсчитывают баллы

Оценивание (С)

Источники, оснащение и оборудование

Ресурс 1 - карточка 1 для математического диктанта

Ресурс 2- фишки для деления класса на группы

Ресурс 3- тексты для групп А,В,С , маркеры, стикеры, листы А-4

Ресурс 4- карточка 2

Ресурс 5- критерии оценивания

Ресурс 6-критерии оценивания постера

Ресурс 7-  компьютеры по количеству детей

Ресурс 8-смайлики для взаимооценивания

Последующее задание и чтение