Данный урок разработан по принципам деятельностного подхода к обучению. В течение урока учащиеся самостоятельно формулируют правило умножения десятичной дроби на 10, 100 и т.д. Работая с инструкцией в группах, при контроле учителя ученики приходят к выводу о переносе запятой на нужное количество знаков. Развивая универсальные учебные действия, действуя от частного к общему, они формулируют правило умножения на разрядную единицу.  Наличие карт для самоконтроля позволяет подвести итог урока личностно-значимый для каждого ученика. По мнению учителей, присутствующих на данном открытом уроке, его методическая структура соответствует ФГОС нового образца.