С сентября 2013 года обучающиеся 5-х классов перешли на обучение по новым федеральным государственным образовательным стандартам. Что же такое «универсальные учебные действия»? Прежде всего, буквально несколько слов о том, что такое УУД, как и откуда возникло это понятие, является ли оно абсолютно новым или оно обобщает достижения педагогических и психологических наук. Понятие УУД хорошо и давно знакомо. Оно близко к таким понятиям как общеучебные умения, обобщённый опыт.Мир изменился и хотя общечеловеческие нравственные ценности остались, мы должны учитывать новые реалии жизни. В житейском сознании доминирует ошибочное представление о том, что нравственное развитие ребёнка происходит как бы само собой, впитываясь с молоком матери и не требует специального воспитания. Это далеко не так, но к сожалению не уделяем должного внимания этой задаче в учебной деятельности, в семье, в взаимодействиях со сверстниками. Поэтому у учащихся возникают проблемы: · в выделении самого действия морального содержания. При этом помним, что не всегда ребёнок видит то моральное содержание в той или иной жизненной ситуации, которое видим мы взрослые. · в формировании системы нравственных ценностей · оценить любое событие с точки зрения моральной нормы, сделать личностный моральный выбор. Так вот это не приходит само. Этому надо учиться. Это надо воспитывать. Планируемые результаты по формированию УУД Умеет оценивать жизненные ситуации и поступки героев художественных текстов с точки зрении общечеловеческих норм. Освоил роль ученика. Сформирован интерес (мотивация) к учению. Имеет внутреннюю позицию, адекватную мотивацию учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы. Умеет ориентироваться на моральные нормы и их выполнение. Изучение математики способствует эстетическому воспитанию человека, пониманию красоты и изящества математических рассуждений, восприятию геометрических форм, усвоению идеи симметрии. На современном этапе развития образования основная форма обучения в школе - урок. Как же построить урок, чтобы реализовать требования Стандартов второго поколения? В качестве примера приводим технологическую карту урока математики в 5 классе по теме «Степень числа»