Урок продолжает знакомить учащихся с творчеством казахского композитора 20 века А.К. Жубанова. Изюминкой урока является и то, что учитель не сообщает тему урока учащимся сразу, а предлагает найти её через математический зашифрованный ребус, причём всем учащимся предложены разные ребусы, где спрятано полное имя композитора и тема урока (учащиеся успешно справились с поставленной перед ними задачей, было видно по их лицам, как они рады тому результату, который у них получился). Прослеживается интеграция с несколькими предметами на уроке: не только с поэтическим и изобразительным искусством, но и с математикой. На протяжении урока учащиеся меняли виды деятельности: мыслительная деятельность при разгадывании ребуса (работа в парах), исполнение попевки, песни, музыкально-двигательная деятельность. Всё это позволяет сделать урок интересным и увлекательным.