Тема: Звучащие картины. Прощание с масленицей.

 Цель:

·         Вызвать осознанное отношение к празднику – масленица; выявить связь с жизнью.

·         Развивать способности «внутреннего слуха», т.е. способность «внутри себя» мысленно услышать то, что в данный момент не слышим, и «внутреннего зрения», т.е. способность «внутри себя»» мысленно увидеть то, что в данный момент не видим (всматриваясь в произведения изобразительного искусства, мы можем внутренним слухом «услышать» ту или иную музыку.

Задачи:

·         Знакомство с историей возникновения праздника – масленица;

·         Погружение детей в атмосферу праздничных гуляний с помощью  различных видов искусства:

- музыки (П.И.Чайковский «Времена года. Февраль)

- поэзии (А.Сокерин «Февраль»)

                  - живописи (Б. Кустодиев «Масленица»)

·         Развивать эстетическое чувство на примере высокохудожественных произведений искусства; развивать творческие способности, воображение, память.

·         Воспитывать уважение к традициям своего народа.

Оборудование: Магнитофон, репродукция картины Б.Кустодиева

                            «Масленица», произведение П.И. Чайковского «Времена

                            года. Февраль», А. Сокерин, сборник стихов.

Пословицы:

·         Не житье, а Масленица.

·         Не все коту Масленица, будет и Великий пост.

·         Масленица семь дней гуляет.

·         Масленица – объедуха, деньгам – приберуха.

·         Боится Маслена горькой редьки, да пареной репки.

·         Хоть с себя что заложить, а Масленицу проводить.

·         Была у двора Масленица, да в избу не зашла.

·         Без блинов не Масленица.

·         В Прощеный день, как на Пасху, все целуются.

·         Блин – не клин, брюха не расколет