Рекомендации для учителя:

а) организационный момент;

б) проверка домашнего задания.

Задания «Мостика» на повторение пройденного материала они выполняются дома до началаурок

в) В начале урока для проверки данных заданий можно использовать стратегию критического мышления «Insert»

Задания «Мостика» на повторение пройденного материала

Что обозначает имя существительное?( предмет)

На какие вопросы отвечают имена существительные? (кто? Что?)

Как изменяются имена существительные? ( По родам)

Даны карточки с изображением: сумка, учебники, ученик, дети, велосипед, птицы.

- Какие отличия вы видите?

-Правильно, существительные бывают в единственном и во множественном числе.  Имена  существительные изменяются по числам.