Методическая разработка уроков с прменением метода проекта, который позволяет проявить у учащихся самостоятельность в решении поставленных задач, обучить навыкам самостоятельного исследования, обобщения и умению делать выводы. Для учащихся были предложены такие темы, как хромофоры красок, от старинного названия красок к современной классификации, что вызывает потемнение красок и как вернуть им первоначальный вид.Тематика проектов учитывает подготовку учащихся и имеет градацию: репродуктивный, конструктивный или эвретический и творческий уровень. Это позволяет учащимся с разным уровнем подготовки принять посильное участие в реализации проектов, отвечающих их интересам. Данная тематика предусмотрена для учащихся профильных архитектурных классов.