Открытый урок. Учитель Соловьева Маргарита Григорьевна

4 класс (1-4)

Тема: Деление на двузначное число.

Цели:

• Отрабатывать навык деления на двузначное число;
• Развивать умение решать задачи, логическое мышление;
• Воспитывать интерес к математическим знаниям, использовать их в повседневной жизни.

Оборудование:

• Доска;
• Тесты для каждого ребенка

Ход урока

1.Организационный момент.

2.Устная работа с классом (подчеркнутые цифры выписаны на доске)

1. Какое число на 1 больше, чем 21.599? 21.600
2. Какое число предшествует числу 400.000? 399.999
3. Какое число в 7 раз меньше, чем  21.000? 3.000
4. Какое число состоит из 93 тысяч, 2 сотен, 7 десятков, 7 единиц? 93.277
5. Сколько десятков тысяч в числе 60.022? 6
6. Какое число в 1000 раз меньше, чем 100.000? 100
7. Найдите 1/3 часть от 27.000. 9.000
8. Липа живёт 500 лет, а дуб – 2000 лет. Во сколько раз меньше живёт липа, чем дуб? В 4 раза
9. Самые трудолюбивые санитары леса муравьи. В среднем муравьи за минуту приносят в муравейник 2 десятка насекомых. Сколько насекомых принесут муравьи за 1 час? 1200 насекомых
10. Вычислите площадь участка прямоугольной формы, длина которого равна 20м, а ширина в 2 раза меньше. 200м2

Итог:  На данную работу мы затратили