Цель: Обобщить и систематизировать знания об имени существительном.

Задачи: Формировать умения распознавать имена существительные м.р. ж.р. ср.р., имена существительные в ед. ч., мн. ч., разбирать слова по составу.

Развивать внимание, мышление, память, речь, орфографическую зоркость, умение работать парой, в группе.

Воспитывать взаимопонимание, любовь к русскому языку.

ХОД УРОКА.

1. Орг.момент.

Все готовы. Тихо сели девочки, тихо сели мальчики.

1. Каллиграфическая минутка.

СССС – строчная буква переходит в заглавную, без отрыва.

СУЩ – продолжение петли буквы «ща»

Как вы думаете, какая у нас тема урока? (ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ).

Мы с вами закончили эту тему, сегодня у нас урок-обобщение. А в чем бы вам хотелось потренироваться, что то закрепить, повторить?

1. Повторение.

Проведем графический диктант. Условными обозначениями выберите правильный ответ.

ИТОГ: самопроверка.