Урок русского языка в коррекционной школе (программа коррекционных образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой). После изучения раздела «Парные звонкие и глухие согласные» проводился урок обобщения, где так же повторялись темы: «Алфавит», «Мягкий знак на конце и в середине слова» и другие. Учитывая нарушения интеллекта учащихся коррекционно-развивающие задания подбирались исходя из индивидуальных особенностей учащихся. Выбрана доступная и любимая детьми форма проведения урока - игра.