Разработка данного учебного занятия составленна в соответствии с требованиями ФГОС.

На каждом этапе занятия применялись метапредметные и личностные универсальные учебные действия. 

На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность. 

Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. 

Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что также способствовало повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению.

Для расширения знаний использовался познавательный материал.

При проведении занятия были использованы различные формы обучения: индивидуальная, фронтальная, парная, групповая работа. 

Физминутка связана с темой занятия.

При подведении итогов  и рефлексии был применен самоанализ деятельности  учеников.