На изучение данной темы отводится два учебных часа. Конспект составлен для второго занятия по данной теме. Урок построен с соответствии с основными требованиями ФГОС основного образования. С помощью различных заданий у учащихся формируются коммуникативные, регулятивные, предметные и метапредметные универсальные учебные действия.

Работа на уроке начинается с постановки проблемы. Учащиеся были поставлены в ситуацию несоответствия темы, заявленной в учебнике и темы, записанной на доске. В дальнейшем работа на уроке была направлена на решение этой проблемы. По ходу работы учащиеся знакомились с новым материалом и закрепляли ранее изученное. На уроке большая часть времени уделяется самостоятельной работе учащихся с учебным материалом, поскольку именно такая работа позволяет учащимся лучше понять и осмыслить поставленную проблему.

В помощь учителю к данному уроку для учеников разработана рабочая карта урока, которая содержит различные задания, направленные на систематизацию и усвоение знаний.