Цели урока:

·        познакомить обучающихся с основами избирательного права в РФ, принципами избирательного права в демократическом обществе;

·        обучающиеся расширять навыки работы с текстовой информацией, получат опыт работы в группах;

·        помочь обучающимся в формировании своего отношения к выборам  как демократического института;

·        формирование чувства личной ответственности за свою гражданскую позицию и свой политический выбор.

Планируемые результаты: обучающиеся должны

•     знать, что такое «избирательное право» и чем отличается активное избирательное право от пассивного избирательного права;

•     уметь анализировать принципы избирательного права, иллюстрируя свои позиции конкретными фактами;

•     уметь грамотно анализировать источники избирательного права и применять их в жизни;

•     формирование у учащихся активной мотивации для участия в выборах.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Форма урока: урок-практикум, групповая работа, мини-игра "Голосование"

Время проведения - 2часа

Методы проведения урока: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, поисковый, практический.

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:

•     словесные (рассказ, беседа);

•     наглядные (применение ИКТ);

•     практические (работа с документом, составление таблицы, заполнение схемы);

•     контроль и самоконтроль.

Основные понятия урока:  политическая активность ,  политика,   референдум , гражданская позиция , права избирателей,

 избирательное право, активное и пассивное избирательное право, выборы, избирательная система, принципы избирательного права.

Оборудование урока:

•      компьютерный класс (один компьютер на группу);

•      презентация к уроку;

•     раздаточный материал (рабочий лист, задания для работы в группах, документы, Конституция Р.Ф, краски, карандаши, листы ватмана, );

•         Федеральный закон «об основных гарантиях избирательных прав и прав на участие в референдуме граждан РФ»;

•          Бюллетень для голосования,

•          кабинка для голосования,

•          урна для опускание  бюллетеней. 

 Приглашенный член участковой избирательной комиссии.

Структура урока:

•     Организационное начало. Мотивация. Сообщение темы урока.

•     Актуализация знаний, подготовка к основному этапу.

•     Усвоение новых знаний и способов действия.

•     Первичная проверка понимания. Закрепление знаний и способов действий в форме мини - игры "Голосование"

•     Обобщение и систематизация знаний. Рефлексия.

•     Подведение итогов урока.