Урок обучения грамоте-письмо-ИЗО Тема: Закрепление изученного. (Звуки и буквы, слово, предложение)
Предмет: | Начальные классы |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Тимофеева Ирина Леонидовна
|
Урок обучения грамоте-письмо-ИЗО
Тема: Закрепление изученного. (Звуки и буквы, слово, предложение)
Цели: 1.Совершенствовать фонематический слух
2.Совершенствовать навыки в составлении предложения по схеме.
3. Совершенствовать навыки письма под диктовку и списывания с печатного текста
4.Формировать навыки чтения
5. Совершенствовать навыки самостоятельной работы.
6. Развивать мышление, речь, память ,воображение
7. Развитие интереса к обучению
Оборудование: индивидуальные карточки,сигнальные карточки, звуковые линейки, вырезанные из бумаги игрушки, тетради, цветные карандаши.
Урок обучения грамоте-письмо-ИЗО
Тема: Закрепление изученного. (Звуки и буквы, слово, предложение)
Цели: 1.Совершенствовать фонематический слух
2.Совершенствовать навыки в составлении предложения по схеме.
3. Совершенствовать навыки письма под диктовку и списывания с печатного текста
4.Формировать навыки чтения
5. Совершенствовать навыки самостоятельной работы.
6. Развивать мышление, речь, память ,воображение
7. Развитие интереса к обучению
Оборудование: индивидуальные карточки,сигнальные карточки, звуковые линейки, вырезанные из бумаги игрушки, тетради, цветные карандаши.
Урок обучения грамоте-письмо-ИЗО
Тема: Закрепление изученного. (Звуки и буквы, слово, предложение)
Цели: 1.Совершенствовать фонематический слух
2.Совершенствовать навыки в составлении предложения по схеме.
3. Совершенствовать навыки письма под диктовку и списывания с печатного текста
4.Формировать навыки чтения
5. Совершенствовать навыки самостоятельной работы.
6. Развивать мышление, речь, память ,воображение
7. Развитие интереса к обучению
Оборудование: индивидуальные карточки,сигнальные карточки, звуковые линейки, вырезанные из бумаги игрушки, тетради, цветные карандаши.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 66 Kb |
Количество скачиваний: | 6 |