Учащиеся принимают активное участие в познавательной деятельности. Используется разноуровневый дидактический материал: опоры и памятки.

Образец работы для отдельных детей выполняет учитель. Повторяется суть заданий. Для более подготовленных детей используются задания повышенного уровня. 

Тема урока: "упражнения в письме". Образовательные цели: закреплять знания детей в написании слов с заглавной буквы, правописание слова шёл, формировать умение различать приставки, отличать звуки и буквы. На уроке планируются физкультминутки, рефлексия. Учитель учит детей орфографической зоркости.