Цель урока:показать учащимся, что природа на Земле оказалась в опасности из-за действий людей.

Задачи

Личностные:

-внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к занятиям по курсу «Окружающий мир», к школе;

- интерес к познанию окружающего мира

Предметные:

 - узнавать государственную символику Российской Федерации;

-соблюдать правила экологического поведения в школе, в быту( экономия воды, и электроэнергии, сбор мусора) и природной среде.

Регулятивные:

- принимать и сохранять учебную задачу;

-учитывать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале;

- выполнять учебные действия в устной и письменной речи;

- принимать роль в учебном сотрудничестве.

Познавательные:

-строить сообщения в устной форме;

- находить ответ в тексте на заданный вопрос;

- устанавливать причинно следственные связи в изучаемом круге явлений;

- выделять информацию из текстов в соответствии с изучаемой задачей.

Коммуникативные:

- выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем;

- строить понятные для партнёра высказывания;

- уметь договариваться, приходить к общему решению

Тип урока: Урок изучения нового материала