Цель урока

Формирование представления о сути и Евангельском контексте золотого правила этики, об этике, этичном поведении; усвоение «золотого правила этики», как условия оценивания собственного поведения.

Задачи урока

• Обучающая: познакомиться с формулировкой золотого правила этики, узнать о Евангельском контексте этого правила.
• Развивающая: уяснить связь неосуждения с памятью о своих ошибках, недостатках и грехах.
• Воспитывающая: научиться различать отношение к греху и отношение к согрешившему человеку.

Виды деятельности

Беседа, комментированное чтение, работа в группах, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге.

Основные термины и понятия

Этика. Этикет. «Золотое правило этики». Неосуждение.

Оборудование

Компьютер, мультипроектор, репродукция картины В.Д. Поленова «Христос и грешница», презентация, карточки для игры.

Основные вопросы урока

• Каково главное правило человеческих отношений?
• Что такое неосуждение?