Тема: Причастие как часть речи Тип урока: Открытие новых знаний I. Оргмомент. Здравствуйте, ребята! Садитесь. Улыбнитесь друг другу, гостям. Пусть в нашем классе станет светлей, уютней от ваших улыбок. Вы готовы к уроку? Отлично. Начинаем работу. Обратимся к экрану. (слайд 1) Что необычного вы обнаружили на данном слайде? Действительно, нет темы урока. Это значит, что тему мы сформулируем и запишем в ходе урока. Обращаю ваше внимание на выделенную иным цветом информацию, её нужно записывать в тетрадь. Договорились? II. Открытие новых знаний. a) Актуализация изученного ранее. Прочитайте предложения на (слайде 2). Подумайте, что объединяет эти предложения? Слова каких частей речи встретились среди однокоренных? Запишите их в столбик. · Какое слово выписали из первого предложения? (прилагательное) · Как характеризует предмет это прилагательное? (указывает на цвет) · Это постоянный или изменяемый признак? (постоянный признак) · Какое слово выписали из второго предложения? (глагол) (слайд 3) b) Проблемный вопрос. · На слова какой части речи похоже однокоренное слово из 3 предложения? (на прилагательное и глагол) · От какой части речи образуется слово «зеленеющий»? (слайд 4)