Жалпы мақсат: білім беру мен білім алудағы жаңа тәсілдер модулін басшылыққа алып , осы тақырып бойынша оқушылардың білім дәрежесін анықтау,алған білімдерін тиянақтау.

Сабақтың міндеттері:

а)білімділік: Оқушылардың тақырып ( тарау )бойынша алған білімдерін жүйелеу, жіктеудің тәсілдеріне тоқтап, сол тәсілдерді пайдалану.

ә) дамытушылық:Логикалықойлау қабілеті менбілік дағдыларын жетілдіру, есте сақтауларына көмектесу.

б) тәрбиелік: Ұқыптылыққа, зеректілікке,шыдамдылыққа, өз-өзіне деген сенімділіктерін арттырып, ізденімпаздыққа баулу.

Күтілетін нәтижелер:

- Оқушылар сұрақтарға жауап береді, есептің шығарылу жолдарын түсінеді.

-Ойлау қабілеттерін дамытады.

- Берілген тапсырмаларды орындау кезінде білім мен біліктерді қолдана білу

дағдыларын жетілдіреді.

Құрал жабдықтар:

карточкалар, лото, таблица, интерактивті тақта, бағалау парағы, көңіл-күй дидары.

Оқыту әдістері : Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер,жеке жұмыс,топтық жұмыс.

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Уақыт

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1мин

Ұйымдастыру кезеңі

Сыныпта жағымды атмосфера қалыптастыру

Сыныппен амандасу.

Оқушыларды сабақ мақсатымен таныстыру.

Сабақұстанымы:

« Математиканың өз тілі бар- ол формула»

С.В.Ковалевская

Мұғаліммен сәлемдесу Сабаққа ынталарын аудару.

Өткен материалдарды қайталау

2мин

«Білім құмар елі »

( кім шапшаң )

22,(-2)2,20,23,23,23,0,22,202

112,132, (3/2 )2

Оқушылар тез шапшаң есептейді

5мин

«Зерделілер» елі

( математикалық диктант)

1.Көпмүшені көбейткіштерге жіктеңдер:

6х -6у; 5ху + 8х;3х4 – 4х3

2. Өрнекті түрлендіріңдер

(х + 2)2; (х -3)2; (2х-1)(2х+1)

3.Амалды орындаңдар:

а14: а2; (ав)4; (⅔ )2;( в3)2

Тапсырманы орындап болған соң,бірін-бірі тексеріп,бағалайды.

5мин

«Зейінділер» елі

( лото ойынын ойнау )

(а+в)2

(а-в)3

( х+у)3

а2-в2

(а-в)2

а3+в3

(х- у)2

(а-в)(а+в)

Оқушыға тапсырмалар таратылып беріледі.

Әр оқушы тапсырманы жеке орындайды.

2мин

Сергітусәті , музыка қойылады

Музыка әуенімен жаттығулар орындайды

5мин

5мин

5мин

«Ғұламалар » елі

Кім,қайда,қашан?

«Зеректер» елі

Кім зерек?

«Тапқырлар» елі

Шоқ жұлдыздар сайысы.

Тапсырмалар беру.

1 қатар: 9;0,09; 0,0009; 0,25;

36; 121;169; 400;625.

2 қатар: 4; 0,04; 0,0004; 0,81

49; 144; 196; 900;225.

Қай топ бірінші орындаса, қысқаша өмірбаянымен таныстырады.

Формуланың жұбын тап:

х3+у3; ( m – n)2; (p-k)( p+k);

c2+2cd +d2 ; x3 –y3;

m2 -2mn +n2

Жұлдызшаның мәнін тап:

(х2-25)=(х- *) (х+5)

16-а2= (* -а ) ( 4 +а)

49- 4х2= (7-2х) (* +2х)

* +2ас +с2

m2 +* + n2

а3- 8= (а- * ) ( а 2+2а +4)

Жауаптар

0,2

М

12

А

3

Ә

11

Е

0,5

О

14

Й

2

О

13

З

0,3

Л

30

Я

0,02

А

20

М

7

Х

15

М

0,03

Х

6

Р

0,9

Р

25

И

Әл-Хорезми,Омар Хаям

Оқушы тапсырманы орындай отырып, формулаларды еске түсіреді.

Оқушылар тапсырманы дәптерлеріне орындайдыжәне бірін-бірі тексеріп бағалайды.

10мин

«Мейірімділер мен қайырымдылар » елі

Деңгейлік тапсырмалар орындау.(перфокарта беру)

1 деңгей: Есепте,өрнекте

(m+4)2 ; (x-1)2; (m+n) (m-n)

(a-2) (a2+2a+4); a2-1;

2деңгей:

(⅓ +b)2; 9a2-24ab +16b2;

9a2-25b2; 27- a3;

8+12x+6x2+x3

3 деңгей:

(x2+3y) 2; 25x2-70xy+49y2 (a2-5) (a2+5); 81y2-a8;

(x+2y) (x2-2xy+4y2)

Оқушылар тапсырманы жеке орындайды және өзін-өзі бағалайды.

Қорытындылау

2мин

Бағалау рейтингісі:

20-25 ұпай - « 5 »

14-19 ұпай –« 4 »

13-ке дейінгі ұпай – « 3 »

Бағалау нәтижесі бойынша қорытынды бағаларын шығарады.

1мин

Үйге тапсырма беру

Қысқаша көбейту формулаларын пайдаланып, есептер шығарып жаттығу

2мин

Рефлекция

Маған бәрі түсінікті.

Сұрақтар пайда болды?

Мен есімде сақтадым.