Повторение урока по теме «О себе. Изменение личных местоимений по падежам.» Планирование составлено по требованиям ФГОС. Использованы коммуникативные, блочные, проблемные методы обучения.  Особое внимание уделяется на развитие индивидуальных качеств учащихся.  Лексическая тема заставляет учащихся задуматься о смысле жизни. Какие следы можно оставить в жизни? Учащиеся, может быть, сегодня и не смогли  ответить на этот вопрос, но они обязательно задумаются над вопросом: «И, вправду, какой же след я оставлю?» Сама собой разумеется, что учащиеся захотят оставить самый лучший след в своей жизни. А для учителя - это самое главное.