Класс: 7

Предмет: физика.

Общая тема: Механическая работа. Единицы работы.

Длительность:  1 учебный час

Учебно-методическое обеспечение

1.        Перышкин  А.В. Физика 7кл.: учеб.дляобщеобразоват. учреждений. – 12-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008. – 191 с.

2.        Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 класс/ сост. В.А.Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2008.- 334

3.        Лукашик В.И. Сборник вопросов и задач по физике. 7-9 кл. – М.: Просвещение, 2004. – 224с.

4.        Марон А.Е., Марон Е.А. Физика 7 класс. Учебно методическое пособие.. – М.: Дрофа, 2007. – 125с.

5.        Л. А. Кирик  “Физика 7. Самостоятельные и контрольные работы”, Москва, издательство «Илекса», 2008. – 176с.

6.        Буров В.А., Зворыкин Б.С., Покровский А.А., Румянцев И.М.Фронтальные лабораторные занятия по физике в средней школе. – М.: Просвещение, 1970.

7.        Библиотека электронных наглядных пособий. Физика 7-11 класс. ООО «Кирилл и Мефодий»

8.        В.А. Золотов «Вопросы и задачи по физике». – М.: Просвещение, 1971. – 192с

9.        М.Е. Тульчинский «Качественные задачи по физике 6-7 классы», – М.: Просвещение,1976. – 128с

Авторский медиапродукт – наглядная презентация учебного материала (среда PowerPoint, Word)

Тип урока: технология индивидуализированного обучения.

Вид урока: изучение и первичное закрепление новых знаний.

Педагогические технологии: личностно-ориентированное.

Основные приемы и методы: организационный, постановки цели, Мотивация учебной деятельности учащихся. Первичное усвоение новых знаний.первичная проверка понимания через реконструктивно-вариативного типа  выполнение задач в знакомой ситуации и в измененной,  контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция, подведения итогов занятия, информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению. 

Дидактическая цель урока:  Сформировать у учащихся знания о понятии механическая работа,На основе эксперимента рассчитать работу сил трения и тяжести, выработать определенные умения и навыки путем решения задач,  предусмотренные учебной программой, Содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.

Цель урока:

Образовательные: 

• сформировать у учащихся научное понятие механической работы, единицах измерения работы;
• рассмотреть условия совершения механической работы,
• исследовать условия, при которых работа положительна, отрицательна, равна нулю;

·         сформировать умение решать качественные и расчетные задачи на формулу А= ±F×S

• Закрепление умения учащихся работать с учебной литературой и справочником
• осмыслить практическую значимость, полезность приобретаемых знаний, умений; отработать навыки работы с физическими приборами, умение ставить опыты.
• интересными формами урока способствовать усвоению основного материала, правильного образного мышления,

Развивающие:

·         создать условия для развития творческих и исследовательских навыков, используя экспериментальные задания.

·         продолжить развитие умения анализировать, сопоставлять учебный материал, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи; 

·         совершенствовать интеллектуальные способности; решать тренировочные задачи.

Воспитательные: 

·         Воспитывать способность к привитию культуры умственного труда, создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу.

·         Воспитывать активность учащихся на уроках физики, интерес к предмету,  настойчивость в самостоятельности  и  преодолении трудностей при выполнений заданий

·         Развить личные качества учащихся: аккуратность, внимание, усидчивость.

ЗУН:

1. Знать: определения механической работы, обозначения физических величин; выяснить, когда совершается положительная работа, отрицательная и равная нулю; формулы: для нахождения работы;
2. Уметь: решать расчетные задачи, используя формулу механической работы, переводить единицы, научиться делать самоанализ оценки за  урок.

Материально-техническое оснащение:

·         учебник «Физика 8», 

·         компьютер для учителя,

·         мультимедийный проектор,

·         экран,

·         распечатанные разно уровневые дидактические задания по теме, 

·         Компьютернаяпрезентация «Механическая работа», 

·         карта достижений.

·         Картинки примеров механической и немеханической работы.

·         для эксперимента: деревянный брусок, кнопка, гиря, тележка, динамометр, пружина, линейка, набор грузов два тела различной массы на каждую парту.лента измерительная, динамометр, набор грузов,