Тема:

 «Применение сообщающихся сосудов в быту, природе, технике».

Задачи урока:

образовательная – продолжить формирование понятия давления жидкости на дно сосуда и изучение закона Паскаля на примере однородных и разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах;

развивающая – формировать интеллектуальные умения анализировать, сравнивать, находить примеры сообщающихся сосудов в быту, технике, природе, развивать навыки самостоятельной работы с дополнительной литературой;

воспитательная – воспитание аккуратности, бережного отношения к оборудованию кабинета, умения слушать и быть услышанным.

Оборудование: различные виды сообщающихся сосудов, два стеклянных сосуда, соединенных резиновой трубкой.

Метод ведения урока: словесный, практический, наглядный.

В сообщающихся сосудах свободная поверхность покоящейся жидкости находится на одном уровне.

2. В сообщающихся сосудах любой ширины однородная жидкость устанавливается на одном уровне.

3. В сообщающихся сосудах любой формы однородная жидкость устанавливается на одном уровне.

4. Высоты столбов разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах обратно пропорциональны их плотностям.