·     определение  качества  и  уровня  овладения  знаниями  и  умениями,  полученными  на   уроках  по  теме  “Гидросфера”, обобщение  материала,  как  системы  знаний.

Развитие  пространственного  мышления,  умения  классифицировать  объекты,  выявлять  причинно – следственные  связи.

·        Развитие  коммуникативных навыков  при  работе в паре и  в группе.

·        Развитие  познавательного  интереса  и  географического  мышления учащихся.

·        Воспитание  географической  культуры  и  эстетического  восприятия географических  объектов  через  литературные  произведения.

              «Познания и странствия неотделимы друг от друга» (К. Паустовский.