Цель урока:определить факторы, способствующие развитию самобытности русской культуры, познакомить учащихся с уровнем развития письменной культуры Древней Руси, охарактеризовать уровень грамотности и образованности населения, развития художественного ремесла, литературы, изобразительного искусства  и зодчества Древней Руси, особенности развития культуры Руси X - XII вв.

Задачи:

обучающая:

-сформировать представление о культуре Руси, ее особенностях, чертах, отличающих русскую культуру от других цивилизаций;

 - развивающая:

- продолжить формирование умений и навыков обучаемых работать с различными источниками информации, репродукциями картин и иллюстрациями, документами, текстом учебника и самостоятельно извлекать знания;

 - формирование способности опознавать, анализировать, сопоставлять.

способствовать развитию умений анализировать, сравнивать, работать с учебной литературой, с тестовыми заданиями;

- воспитательная:

- воспитывать  чувство нравственности и патриотизма, любовь к Родине, уважение к создателям культурных ценностей за их трудолюбие, творчество, мастерство.

Изучаемые понятия: патриотизм, миниатюра, житие, былины, фреска, мозаика, зернь, скань.

Тип урока:  комбинированный.

Форма урока: урок с применением технологии развития критического мышления, АМО (активных методов обучения), ИКТ.

Приемы: кластер – “смысловая гроздь” (информация, сосредоточенная вокруг главного слова)

Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая, фронтальная.