Тема: «Истинные и ложные ценности в новелле О. Генри «Дары волхвов»

Цель:
1. Познакомить учащихся с личностью писателя, 0'Генри, с содержанием новеллы “Дары волхвов”
2. Раскрыть важность духовного начала в человеке, чистоту нравственного мира героев; могучую силу любви, жизни и счастья.
3.Раскрыть понятие новелла.
4. Сформировать навыки социально-психологической характеристики героев, раскрыть роль деталей в обрисовке образов персонажей.
5. Воспитывать бережное отношение друг к другу, умение любить.
Воспитывать умение видеть истинные и ложные ценности в своей жизни, осознанно

Ход урока.

I. Актуализация имеющихся знаний.

Начать нашу сегодняшнюю беседу я хочу с необычного вопроса:

- Как вы считаете, кому люди ставят памятники?

- За что люди удостаиваются такой чести?

- А за что, на ваш взгляд, можно поставить памятник книге?

-И именно этой чести было удостоено творчество писателя О. Генри. Его каменная книга высотой 2 метра стоит в раскрытом виде в США в городе Гринсборо. Я думаю, нетрудно догадаться, на каком рассказе она раскрыта.

И сегодня нам предстоит знакомство с личностью писателя и попытаться понять, что же необычного таит в себе рассказ «Дары волхвов».

Тема нашего урока звучит так: «Истинные и ложные ценности в рассказе О. Генри «Дары волхвов». (запишите тему урока)

- Попытайтесь определить цели урока?

В конце урока мы должны ответить на проблемный вопрос: какие ценности являются истинными, а какие ложными, кто истинно счастлив и мудр, по мнению писателя?

II. Проверка Д.З.Сообщение Барневой К. Демонстрация презентации «О.Генри»

Работа с ассоциациями. Обратимся к названию рассказа «Дары волхвов»

- Какие ассоциации вызывает у вас слово «дар»?

О: дар – добро, любовь, радость, праздник, мама

Откроем доску со словарным определением и попросим учеников прочитать словарное определение и внести дополнения в их ассоциации: дар – пожертвование, способность, талант.

«Дар есть благословение дающему».Ф. Герберт . Какую характеристику слова «дар» можно взять из этого высказывания?

О: дар – благословение.

- Кто такие волхвы? Слово «волхвы» нам уже встречалось в этом году. При изучении какого произведения?

( «Песнь о вещем Олеге» Пушкина – «Волхвы не боятся могучих владык…», в значении «кудесник»)

С каким праздником связана библейская история о волхвах? Какие дары принесли волхвы? Простые ли были дары волхвов?

Волхвы – Это цари, жрецы, маги, в восточно-христианских преданиях – мудрецы-звездочеты. Ведомые рождественской звездой, которая загорелась на небе, (как только Христос появился на свет) они идут поклониться Божественному младенцу и везут ему чудесные дары. В разных источниках указывается разное число мудрецов – от 3 до 12. Чаще называют трех волхвов – Каспар, Балтазар, Мельхиор, которые принесли Иисусу золото (как знак земного владычества), ладан (как знак божественного происхождения и небесной власти), мирру (смолу, которой умащали умерших, как намек на будущее распятие).

Символом Рождества стали золотые шары, свечи. Именно от волхвов пошел прекрасный обычай дарить подарки в Рождество. А рождественская звезда стала украшением ёлки.

- Итак, какие же дары принесли волхвы Младенцу Иисусу?

(Золото и благовонные вещества: ладан и смирну).

Учитель поясняет, что в те времена благовония стоили так же дорого, как и золото.

К эпизоду встречи волхвов и новорожденного младенца , как и другим эпизодам евангельской истории, часто обращались художники разных эпох. На репродукциях вы можете увидеть иллюстрацию к прочитанному эпизоду (демонстрируются репродукции Джотто, Рубенса, Рембрандта).

Художники разных эпох изображали Рождество, все картины исполнены света, доброты, умиротворения, таинства. Картина Корреджо – одно из первых произведений эпохи Возрождения, изображающая ночную сцену. Все пространство освещено сиянием, исходящим от тела младенца. Во всех картинах мы видим единый эмоционально-смысловой центр, вокруг которого создан композиционный овал: Мария с младенцем, Иосиф, вверху Ангелы и пришедшие поклониться волхвы