Урок родного языка

«Имя существительное в языке и тексте»

Парадоксы грамматических категорий рода, имени, падежа

Семинар в гимназии № 3

по проблемам преподавания родного русского языка

Виды работ учителя:

1) беседа

2) анализ этимологической структуры

3) исторический обзор

4) выразительное чтение

Виды работ учащихся:

1) самостоятельные творческие проекты по концептам слов

2) анализ тропов и стилистических фигур по стихотворению

3) исследование динамики рода, числа, падежа

4) участие в обсуждении

5) иллюстративное обоснование парадокса

Цели урока:

1)                обучающая – расширение представлений учащихся об имени существительном как части речи

2)                развивающая

а) углубленное изучение грамматических категорий рода, числа

б) представление взаимосвязи языка и культуры

3) воспитательная – воспитание любви к языку и слову

4) дидактическая – отрабатывание навыка самостоятельной работы с текстом

 5) коррекционная – повторение тропов и стилистических фигур