Начинается урок с устного счёта. Дети работают с веерами. Они повторяют названия чисел при сложении и вычитании, сложение и вычитание круглых десятков. На доске  произвольно расположены карточки с круглыми двузначными числами. Дети восстанавливают последовательность данных чисел и самостоятельно определяют тему урока. Тема  урока: «Последовательность выражений и чисел, составленных по определённому правилу. Табличные навыки».                В течение всего урока обучающиеся учатся выявлять закономерность в записи выражений и ряда чисел, преобразовывать предметную модель в символическую. Они совершенствуют навыки сложения и вычитания однозначных и «круглых» двузначных чисел. Продолжается работа по формированию навыков и умений устного счета. Обучающиеся работают в группах, проводят самопроверку, взаимопроверку. Они оценивают работу своих одноклассников и свою деятельность  при помощи смайликов. В конспекте подробно расписана деятельность учителя и обучающихся на каждом этапе урока.