Урок по математике для 10 класса «Брейн – ринг»
Предмет: | Математика |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Матросова Юлия Олеговна
|
Урок по математике для 10 класса «Брейн – ринг»
Выполнил преподаватель: Матросова Ю.Ю
Цели мероприятия: способствовать развитию познавательного интереса, воспитывать стремление к лидерству.
Оборудование: приготовить столы для каждой команды, на каждом столе лежат черновики, баллы (смайлики), карточки с заданием, лист оценочный для жюри
«Добрый день! Сегодня мы собрались для того, чтобы принять участие в математическом брейн – ринге. В игре принимают участие три команды. Давайте поприветствуем их. Пожелаем удачи командам и пусть победит сильнейший».
«Математика настолько серьезный предмет, что нельзя упускать возможности сделать его немного занимательным»
Правила игры следующие:
Игра проводится в несколько туров (игр). За каждый правильный ответ в каждом туре (игре) Вы получаете по баллу. Та команда, которая наберет больше всего баллов, станет победителем в этой игре.
Для того чтобы успешно пройти все испытания, Вам потребуются все Ваши знания по математике. Ваши логические рассуждения и смекалка помогут вам выиграть.
В добрый путь!
Разминка
Девиз: “Торопись, да не ошибись”.
Посадила бабка в печь Пирожки с капустой.
Для Наташи, Маши, Тани, Коли, Оли, Гали, Вани. Пирожки уже готовы.
Да еще один пирог Кот под лавку уволок.
Да в печи четыре штуки. Пирожки считают внуки
Если сможешь, помоги Сосчитать нам пироги. ( 12 штук )
Мы большущая семья. Самый младший это я!
Сразу нас не перечесть: Маня есть и Ваня есть,
Юра, Шура, Глаша, Даша И Наташа тоже наша.
Мы по улице идем, Говорят, что детский дом.
Посчитайте поскорей, Сколь нас в семье детей. ( 8 детей)
Конкурс «Устный счет»
На столах у вас карточки, вам надо устно посчитать примеры и вписать в карточки свои ответы от команды.
Оценивается правильность и быстрота решения. Команда первая выполнившая правильно задания получает 3 бала, а другие команды получают 2 и 1 бал. Так оценивается каждый пример. Будьте внимательны.
1) 25х5
2) 35х3
3) 61+19
4) 44+35
5) 120:5
6) 111:3
7) 27:3
8) 100-36
Конкурс капитанов
Выходят капитаны из каждой команды. У меня в руках рисунок, на котором изображены геометрические фигуры. Ваша задача запомнить их последовательное расположение, затем мы убираем рисунок. А вы должны будете записать название этих фигур на доске в обратном порядке. Начинаем, смотрите внимательно! Раз, два, три, четыре, пять! (Приложение)
За правильное решение 1 бал
Конкурс «Великий математик»
Задача (на карточках) За правильное решение 1 бал
Говорят, что на вопрос о том, сколько у него учеников Пифагор отвечал так: «Половина моих учеников изучают математику, четвертая часть изучает природу, седьмая проводит время в молчаливом размышлении, остальную часть составляют 3 девочки». Сколько учеников у Пифагора?
Решение:
х/2 + х/4 + х/7 + 3 = х,
14х + 7х + 4х + 3∙28 = 28х,
28х – 25х = 3∙28,
3х = 3∙28,
х = 28.
Подведение итогов
Приложение1
ЛИСТ ЖЮРИ.
Приложение2
ЛИСТ ЖЮРИ.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 41.03 Kb |
Количество скачиваний: | 26 |