"Описание материала:

Открытый урок "по математике в 3 классе по теме «Решение уравнений».

Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Цели:

1.Решать уравнения, используя связи между компонентами умножения и деления

2.Значение корня находить:

- с помощью таблицы умножения - внетабличным умножением - методом подбора

Задача: научиться пользоваться методом подбораСейчас у нас урок математики.

Давайте настроимся на работу и улыбнемся друг другу.

Теперь сядьте правильно, закройте глаза и повторяйте за мной:

- Я в школе на уроке, сейчас начну учиться.

- Я радуюсь этому. Внимание мое растет.

- Я, как разведчик, все замечу.

- Память моя крепка.

Голова мыслит ясно.

- Я готов к работе.

- Работаю!

Цели:

- Личностные: развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, в частности при работе в группах, принятие и освоение социальной роли обучающегося

-Метапредметные: учить ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено и того, что еще не известно, осуществлять синтез как составление целого из частей, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей

-Предметные: закрепить умение решения уравнений на основе знания связи между компонентами и результатами умножения и деления, проверки деления с помощью умножения, вычисление частного методом подбора.

Повторение пройденного: 1.Проверка знаний связи между компонентами и результатами умножения и деления: У: Два ученика идут работать на доске: Слайд 3 75:5 42:3 (получают по жетону) 2.Задание остальным: - как получить делитель при известных: делимом и частном, -как получить делимое при известных: делителе и частном? Слайды 4, 5 Алгоритм проверки деления 1. Нахожу частное