В данном уроке используется активный метод обучения в виде урока- игры. Игра создана по мотивам популярной игры «Что? Где? Когда?», где играет команда знатоков, которая разбилась на три группы и их задача справиться с заданиями. Разработка урока включает в себя: цель урока, учебные задачи в личностном, метопредметном и предметном направлениях; подробно представлены этапы урока, деятельность учителя и деятельность ученика, предметные учебные действия, подведения итогов (рефлексия). Благодаря разнообразию заданий ученики самостоятельно обобщают изученное и делают необходимые выводы. Данный урок – это пример использования технологии деятельностного метода на современном уроке математики. Технология деятельностного метода позволяет учащимся действовать самостоятельно, а это суть и основное требование ФГОС.