Этот урок построен по методике трехуровнего обучения. Работа направлена на самостоятельную работу учеников. Разнообразные виды работ : мозговой штурм, работа по карточке, заполнение таблицы, отгадывание ребуса, составление четверок примеров, ромашка Блума и.т.д.

Уже с 1 класса дети приучаются работать в группе, обсуждают, помогают друг другу. Учатся оценивать свою группу и другие. формативное оценивание включает в себя: словесная похвала, смайлики, звездочка и.т.д. Очень нравится им презентации на уроках это дает возможность глубже усвоить материал.

Учатся работать в парах, решают по карточке, обсуждают, анализируют, делают выводы. Особенно при решении задач, примеров .

Отрабатывают знания на на название компонентов уменьшаемое, вычитаемое значение разности, слагаемое, слагаемое значение разности.

Просмотр презентации. далее закрепляем решение примеров на доске, работаем по учебнику. затем работа идет в группах и в парах.