Изучение математики без наглядности мешает развитию логического мышления, тем самым снижает качество математической подготовки учащихся. Целью данной разработки урока является: показать связь математического понятия с практической деятельнсотью человека. В данной разработке урока рассматривается решение 11 задач практического содержания.

Разработка урока может быть полезна молодым специалистам, так как в ней подробно описаны предполагаемая деятельность учителя и предполагаемая деятельность учащихся.

Рассматриваемые задачи можно использовать  и при изучении темы, и при повторении.