"Данный "урок "был "проведен "в "7 "классе "по "теме »"В "деревне "тоже "много "интересного», "при "изучении "народных "промыслов. 

"Тема "урока: “"Die "berühmte "Dörfer "Russlands” 

"Основные "задачи:

""Практические: 

1. "Обсудить "с "учащимися "в "беседе "всю "информацию "об "известных "деревнях "России.
2. "Учить "воспринимать "на "слух "текст "и "уметь "вести "беседу "по "прослушанному.
3. "Учить "строить "связное "монологическое "высказывание "по "теме «"Моя "деревня».

""Воспитательные: 

1. "Развивать "чувство "патриотизма, "любви "к "своему "краю, "родной "деревне.
2. "Воспитывать "творческую "фантазию "учащихся, "инициативу "в "приобретении "знаний, "в "осуществлении "иноязычной "речевой "деятельности. 

"Оборудование: "ноутбук, "образцы "посуды "из "деревень "Хохлома, "Гжель, "Дымково, "матрешки "из "Семеново, "Загорска.

"Ход "урока:

""I. "Оргмомент

- "Guten "Tag, "Kinder! "Die "heutige "Stunde "heißt „"Die "Reise "durch "die "bekannten "und "berühmten "Dorfer "Russlands“

""Речевая "зарядка:

"Kinder, "spreht "nach!
"das "Dorf – "die "Dorfer "der "Hahn –"die "Huhne 
"die "Kunst – "die "Künste "das "Geflugel
"das "Pferd – "die "Pferde "das "Vieh
"die "Kuh – "die "Kühe "landwirtschaftlich
"die "Gans – "die "Gänse
"das "Huhn – "die "Huhner

""II. "Основная "часть

"Развитие "навыков "устной "речи "учащихся "по "теме

• "Es "gibt "in "unsere "Land "viele "weltberühmte "Dorfer.
• "Wir "haben "viel "über "unsere "bekannten "Dorfer "erfahren. "Wir "haben "einige "Texte "über "diese "Dorfer "gelesen "und "übersetzt.
• "Man "nennet "diesen "Dorfer?
• "Wo "liegt "Gschel, "Chochloma, "Dymkowo?
• "Woraus "macht "man "das "Geschirr "in "Chochloma? "Gschel?
• "Was "macht "man "in "Dymkowo?
• "Entwickelt "die "Volkskünstler "ihre "alten "Traditionen "weiter?
• "Jetzt "wir "sprechen "über "unsere "berühmten "Dorfer. 

"Учащиеся "по "очереди "рассказывают "о "художественном "промысле "Хохломы, "Дымково, "Гжеля, "демонстрируя "их "в "презентации.