Сформировать представление о семье как частице общества, первом социальном институте, в котором происходит основная часть жизни человека.

• Воспитательная: сформировать у учащихся чувство уважения и любви к своей семье; воспитание нравственной позиции учащихся.
• Содержательная: продолжить формирование умений характеризовать семью и семейные отношения через картины и работы с документом.
• Деятельностная: совершенствовать компетенции практической деятельности учащихся через исследование несложных практических ситуаций, через игровые формы деятельности и извлечения социальной информации из источника, умение делать выводы.

Тип урока: Урок-игра

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал, фото семей, рисунки детей, пазлы. Основные понятия и термины: семья, функции семьи, ценности семьи.