Тема: Урок – путешествие « Про воду» 

Цель урока:

• Расширить знания о воде и её свойствах.
• Развивать: речь, наблюдательность, память, воображение прививать интерес к предмету
• Воспитывать: усидчивость, внимание. 

Оборудование: таблицы, тесты, перфокарты,карточки, Дед Мороз.

Методы: Самостоятельная работа, тест, устная проверка знаний, репродуктивный, частично-поисковый.

Формы работы: фронтальная проверка, групповая работа, индивидуальная, коллективная.

Ход урока:

1. Орг.момент.

2. Психологический настрой к уроку.

Урок «Повторение»

Даёт нам понять,Что мы умеем И что должны знать.

3. Сообщение цели и темы урока.

- Сегодня мы повторим и проверим знания по теме « Состав слова». И так, как скоро приближается Новый год к нам на урок пришёл Дед Мороз посмотреть и оценить ваши знания. И приготовил вам свои подарки. 

4. Воспроизведение опорных знаний и умений.

а). Минутка чистописания.

- Яя ая яг ягода

- Что такое однокоренные слова?

- подберите однокоренные слова к слову – ягода ( ягодный, ягодка)- разберите по составу.

б). Комментированная запись предложения.

- на доске: В зелёная трава краснеют спелый ягоды.

- В какой части слова допущена ошибка? ( в окончании)

Задания: записать под диктовку, исправляя ошибки, выделите окончание.

в) Перфокарты (инд)