Тақырыбы: Баланың айласы. Ыбырай Алтынсарин

Мақсаты: Оқушыларды әңгіменің негізгі ойын, идеясын ашуға үйрету.

Баланың ой-өрісін дамыта отырып, өздіктерінен қорытынды жасауға машықтандыру.

Әңгіме арқылы жамандықтан аулақ, жақсылыққа жақын болуға адамгершілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : жаңа сабақ.

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, іздену.

Көрнекілігі: оқулық, суреттер, сызба

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:Амандасу.

- Көршілеріңе бұрылып, алақандарыңды біріктіріп, жүректеріңнің жылуын беріңдер.

ІІ. Мақсат қою кезеңі:

1.Сабақтың мақсатын, тақырыбын хабарлау.

2.Жаңа сабаққа даярлық.

Берілген сызбаның сол жағындағы мақал-мәтелдерге мән бере отырып, оң жағындағы негізгі ой болатын сөз тіркетерін тұсына жаз.

№ Мақал- мәтелдер Түйін сөздер

1 2

1

2 Басыңа іс түссе,

Жақсы дос көмек етеді,

Жаман дос күліп өтеді.

Балапан ұяда не көрсе,

Ұшқанда сорны іледі.

адал достық

тәрбиелі, өнегелі болу.

т.с.с.

Ү. Жаңа сабақ:

1. Бөлімнің атына мән беріп,тақырыптың мазмұнын аш.

Мақтаншақ үлкенді

Болмауды сыйлау

2.мәтінді түсініп, жалғастырып оқу.

3. Сөздік жұмыс: Төре (төрелік)- шешім, Әйдік-үлкен

. 4. Әңгіменің авторы кім? Ол туралы не білесің? Ғалым не істеді? Неге тасты көтерді? Астынан не шықты? Ол не деді? (Шағамын.) Олар біреуге жүгінелік, төреші болсын деді. Кімдерге, нелерге барды? Төрешілер не деді? (түйе, жеміс ағашы, итке, балаға).

Сергіту сәті.

ҮІ. Түсінгендерін тексеру:

1.Суретпен жұмыс: Берілген сурет әңгімедегі қандай оқиғаны

бейнелейді? Әңгімелеп көр.

2. Топтық жұмыс. Берілген пікірге нақты дәлелдер келтіріңдер.

І топ ІІ топ

Жақсылыққа жамандық бар Жақсылыққа тек жақсылық бар

3.Іздену. Мәтіндегі қызыл бояумен ерекшеленген сөзді оқы. «Жақсылыққа жамандық бар ма?» Осы сұраққа жауап іздеп көр.

ҮІІ .Қорыту: «Ой түйіндеу».

ҮІІІ. Үйге тапсырма: оқу, мазмұнын айту,мақал-мәтел жаттау.

. Бағалау.