Данный урок по теме: «Звук Й и обозначение его на письме буквой» по программе развивающего обучения в 1 классе (автор программы Н.В.Нечаева) построен в свете инновационных процессов, связанных с характером взаимодействия педагога и учащихся. К уроку прилагается дидактический материал в виде презентации, как на персональных ноутбуках, так и на интерактивной доске. Концепция развивающего обучения, которая лежит в основе обучения по системе Л.В.Занкова, предусматривает необходимость формирования приёмов умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, аналогия) в процессе усвоения орфографического содержания. Логика построения вопросов побуждает к поиску новой информации, тем самым, поддерживая интерес детей в процессе выполнения учебной задачи. Возникающие на уроке проблемные ситуации, основанные на взаимодействии учащихся с информацией, разрешаются в ходе групповой, фронтальной, индивидуальной работы и работах в парах. Осуществляется деятельностный подход, в рамках которого реализуются методы: частично-поисковый, исследовательский, метод эвристической беседы. Соблюдаются дидактические условия проведения урока: Многогранность. Процессуальный характер. Коллизии. Вариативность.