Урок по теме «Буквы О-Ё после шипящих « представляет собой урок повторения и знакомства с новым материалом на основе уже изученного материала. Постороен  в рамках системно-деятельностного подхода. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая. Продуманы этапы мотивации, целеполагания, открытия новых знаний, закрепления, рефлексии. Применяются разные виды оценивания:   самооценка, оценка группы. Урок формирует личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия.