Урок русского языка в 8 «А» классе дан на тему «Связь слов в словосочетании». Этап урока по закреплению изученного материала включает разнообразные тренировочные упражнения, индивидуальную работу с карточками, с заданиями, формулировки к которым взяты из тестов ГИА.  Таким образом, я пытаюсь решить две задачи одновременно: повторять и закреплять изученный материал по теме урока и помочь адаптироваться к заданиям в экзаменационных материалах.                 Особое внимание уделено планированию поэтапности закрепления материала: от повторения теоретического материала, корректировки знаний к практическому опыту, к формированию навыка вычленения синтаксической единицы из предложения. Конкретность  цели,  обязательный результат урока (самостоятельная работа) настраивает обучающихся на работу. В ходе урока при выполнении разнообразных упражнений задаются  вопросы, что позволяет организовать фронтальную и индивидуальную проверку теоретических знаний школьников и скорректировать их.   Работа над основным содержанием урока (составление словосочетаний, нахождение их в тексте, разбор словосочетаний) сочетается с формированием и развитием навыков орфографической и пунктуационной грамотности. Ряд упражнений позволяет не только закрепить материал, но и включить учащихся в мыслительную деятельность. Это создается с помощью проблемных вопросов.