Цели:1. Повторение сведений о прилагательном;

2.Закрепление знаний,умений и навыков;

3. Развитие речи

Ход урока:

1. Оргмомент.

2. Проверка домашнего задания.

3.Актуализация знаний о прилагательном:-Что такое прилагательное?

-На какие вопросы отвечает прилагательное?

-Приведите примеры прилагательных;

-Какие грамматические категории имеет прилагательное?

4.Творческое задание: отгадать загадку,подобрать к отгадке подходящее по смыслу прилагательное,записать полученные словосочетания:

а)Над рекой висит дуга,разноцветные бока(радуга);

б)Два брата друг на друга глядят,а обняться не могут(берега);

в)Сам алый,сахарный,кафтан зеленый, бархатный(арбуз);

г)Когда со мной играют,меня бьют и пинают(мяч).

5. Подберите синонимы к прилагательным:

Трудная задача-

Приятный человек-

Свежая рубашка-

Закрытая дверь-

Открытый человек-

6. Тренировочные упражнения(по учебнику)

7.Реффлексия:

-Какие сведения о прилагательном мы повторили?

-Что нового вы узнали?

8. Оценки

9.Д/з